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  153. PTB output バカ祭り vol.13(7)
  154. フラットぷらっと2012 in 福島(12)
  155. 日々の治療に生きる 臨床家 理論と実践シリーズ(6)
  156. フラットぷらっと体験版(3)
  157. フラットぷらっと2009(13)
  158. 沖縄祭り2012(16)
  159. フラットぷらっと2013 in 東京(16)
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  163. 胸郭運動システムの再建法-Advanced Course-(7)
  164. セラピストとして必要な事(6)
  165. 肩関節術後の理学療法セミナー(4)
  166. 形態構築アプローチ(7)
  167. 斉藤嵩 「ヒトの力学セミナー」(24)
  168. 運動学を理学療法に活かすコツ(12)
  169. Patient Based Therapy(10)
  170. 運動器疾患における臨床推論/適刺激とは?(9)
  171. 胸郭運動システムの再建法セミナー~レッドコードを利用した治療戦略~(29)
  172. 胸郭運動システムの再建法セミナー~呼吸運動再構築理論に基づく評価と治療~(32)
  173. 解剖学・運動学に基づく下肢機能評価のポイント(8)
  174. 地域×Therapy×働き方(7)
  175. ジャパンライムセッション2018 明日への架け橋~全てのセラピスト達へ~(10)
  176. 山口光國コース(160)
  177. BIG3コース(84)
  178. 入谷 誠 -足の機能解剖と歩行-(18)
  179. 福井 勉 -皮膚運動学-(16)
  180. 山口 光國 -肩関節障害に対する理学療法-(39)
  181. 無料講義(第1回配信分)(3)
  182. インターバルスペシャルコンテンツ(0)
  183. 福井 勉 -姿勢や動作のバイオメカニクス的分析-(11)
  184. 石井慎一郎コース(31)
  185. 柔道整復コース(21)
  186. 荒木秀明コース(34)
  187. Lady Smile ウィメンズヘルス理学療法コース(55)
  188. SPORTS×PTコース(69)
  189. スタンダード理学療法(116)
  190. スタンダード理学療法(法人)(116)
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    達人シリーズ476アイディアボックス57公開授業77Hot Issues82その他598

    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ
    英語授業を変えるパフォーマンス・テスト
    No.1
    中学校におけるパフォーマンス・テストの実践【5/16】
    ■パフォーマンス・テストを行うための授業案◎Day 1:Unit 7 Starting Out "Which is the number one?"
    ■監修・解説:佐藤 一嘉(名古屋外国語大学 外国語学部英語教育科教授、名古屋外国語大学大学院 TESOL『英語教授法』コース主任)
    ■授業・解説:福元 有希美(愛知県大口町立大口中学校/前 江南市立布袋中学校)/奥田 紀子 (愛知県立天白高等学校/前 愛知県立豊田東高等学校)

    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ
    英語授業を変えるパフォーマンス・テスト
    No.1
    中学校におけるパフォーマンス・テストの実践【4/16】
    ■パフォーマンス・テストを行うための授業案◎授業案と指導の流れ
    ■監修・解説:佐藤 一嘉(名古屋外国語大学 外国語学部英語教育科教授、名古屋外国語大学大学院 TESOL『英語教授法』コース主任)
    ■授業・解説:福元 有希美(愛知県大口町立大口中学校/前 江南市立布袋中学校)/奥田 紀子 (愛知県立天白高等学校/前 愛知県立豊田東高等学校)

    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ
    英語授業を変えるパフォーマンス・テスト
    No.1
    中学校におけるパフォーマンス・テストの実践【3/16】
    ■パフォーマンス・テストの導入
    ■監修・解説:佐藤 一嘉(名古屋外国語大学 外国語学部英語教育科教授、名古屋外国語大学大学院 TESOL『英語教授法』コース主任)
    ■授業・解説:福元 有希美(愛知県大口町立大口中学校/前 江南市立布袋中学校)/奥田 紀子 (愛知県立天白高等学校/前 愛知県立豊田東高等学校)

    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ
    英語授業を変えるパフォーマンス・テスト
    No.1
    中学校におけるパフォーマンス・テストの実践【2/16】
    ■パフォーマンス・テストについて
    ■監修・解説:佐藤 一嘉(名古屋外国語大学 外国語学部英語教育科教授、名古屋外国語大学大学院 TESOL『英語教授法』コース主任)
    ■授業・解説:福元 有希美(愛知県大口町立大口中学校/前 江南市立布袋中学校)/奥田 紀子 (愛知県立天白高等学校/前 愛知県立豊田東高等学校)

    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ
    英語授業を変えるパフォーマンス・テスト
    No.1
    中学校におけるパフォーマンス・テストの実践【1/16】
    ■アクション・リサーチについて
    ■監修・解説:佐藤 一嘉(名古屋外国語大学 外国語学部英語教育科教授、名古屋外国語大学大学院 TESOL『英語教授法』コース主任)
    ■授業・解説:福元 有希美(愛知県大口町立大口中学校/前 江南市立布袋中学校)/奥田 紀子 (愛知県立天白高等学校/前 愛知県立豊田東高等学校)

    ―ライブ版英語授業シリーズ―
    広島市立早稲田中学校 Part-3
    4技能統合型言語活動と協同学習を通しての英語活用力育成
    ~Skit Performanceに挑戦!~
    No.1
    【12/12】
    <本日の授業を振り返って:インタビュー>
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    ―ライブ版英語授業シリーズ―
    広島市立早稲田中学校 Part-3
    4技能統合型言語活動と協同学習を通しての英語活用力育成
    ~Skit Performanceに挑戦!~
    No.1
    【11/12】
    ■Main activity: Presentation / 2.Feedback【グループ→全体→個人】
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    ―ライブ版英語授業シリーズ―
    広島市立早稲田中学校 Part-3
    4技能統合型言語活動と協同学習を通しての英語活用力育成
    ~Skit Performanceに挑戦!~
    No.1
    【10/12】
    ■Main activity: Presentation / 1.Skit Performance【グループ】
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    ―ライブ版英語授業シリーズ―
    広島市立早稲田中学校 Part-3
    4技能統合型言語活動と協同学習を通しての英語活用力育成
    ~Skit Performanceに挑戦!~
    No.1
    【9/12】
    ■Warm up activity(帯活動) / 8.Guessing Game【グループ→全体→グループ→個人】
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    ―ライブ版英語授業シリーズ―
    広島市立早稲田中学校 Part-3
    4技能統合型言語活動と協同学習を通しての英語活用力育成
    ~Skit Performanceに挑戦!~
    No.1
    【8/12】
    ■Warm up activity(帯活動) / 7.Two Minutes Monologue【個人→ペア→全体→個人】
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    ―ライブ版英語授業シリーズ―
    広島市立早稲田中学校 Part-3
    4技能統合型言語活動と協同学習を通しての英語活用力育成
    ~Skit Performanceに挑戦!~
    No.1
    【7/12】
    ■Warm up activity(帯活動) / 6.Hiroshima style workbook【個人→グループ→全体】
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    ―ライブ版英語授業シリーズ―
    広島市立早稲田中学校 Part-3
    4技能統合型言語活動と協同学習を通しての英語活用力育成
    ~Skit Performanceに挑戦!~
    No.1
    【6/12】
    ■Warm up activity(帯活動) / 5.Bingo【個人】
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    ―ライブ版英語授業シリーズ―
    広島市立早稲田中学校 Part-3
    4技能統合型言語活動と協同学習を通しての英語活用力育成
    ~Skit Performanceに挑戦!~
    No.1
    【5/12】
    ■Warm up activity(帯活動) / 4.Last sentence dictation 【個人→全体→個人】
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    ―ライブ版英語授業シリーズ―
    広島市立早稲田中学校 Part-3
    4技能統合型言語活動と協同学習を通しての英語活用力育成
    ~Skit Performanceに挑戦!~
    No.1
    【4/12】
    ■Warm up activity(帯活動) / 3.Reading a story【個人→ペア→全体→個人】
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    ―ライブ版英語授業シリーズ―
    広島市立早稲田中学校 Part-3
    4技能統合型言語活動と協同学習を通しての英語活用力育成
    ~Skit Performanceに挑戦!~
    No.1
    【3/12】
    ■Warm up activity(帯活動) / 2.Student teacher presentation【個人→全体→個人】
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    ―ライブ版英語授業シリーズ―
    広島市立早稲田中学校 Part-3
    4技能統合型言語活動と協同学習を通しての英語活用力育成
    ~Skit Performanceに挑戦!~
    No.1
    【2/12】
    ■Warm up activity(帯活動) / 1.Greetings【全体】
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    ―ライブ版英語授業シリーズ―
    広島市立早稲田中学校 Part-3
    4技能統合型言語活動と協同学習を通しての英語活用力育成
    ~Skit Performanceに挑戦!~
    No.1
    【1/12】
    ■Warm up 1: Vocal Exercise / Pair activity(授業開始前)
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    英語教師の玉手箱シリーズ7No.6
    テンポのある授業で生徒を寝かせない!【12/12】
    <おわりに>
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    ■授業者:藤原 亜紀子(トキワ松学園中学校高等学校)

    英語教師の玉手箱シリーズ7No.6
    テンポのある授業で生徒を寝かせない!【11/12】
    通常の授業展開例「まとめ」Evaluation sheet
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    ■授業者:藤原 亜紀子(トキワ松学園中学校高等学校)

    英語教師の玉手箱シリーズ7No.6
    テンポのある授業で生徒を寝かせない!【10/12】
    通常の授業展開例「まとめ」Reproduction(再生)
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    ■授業者:藤原 亜紀子(トキワ松学園中学校高等学校)

    英語教師の玉手箱シリーズ7No.6
    テンポのある授業で生徒を寝かせない!【9/12】
    通常の授業展開例「展開」音読
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    ■授業者:藤原 亜紀子(トキワ松学園中学校高等学校)

    英語教師の玉手箱シリーズ7No.6
    テンポのある授業で生徒を寝かせない!【8/12】
    通常の授業展開例「展開」Sentences Bank
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    ■授業者:藤原 亜紀子(トキワ松学園中学校高等学校)

    英語教師の玉手箱シリーズ7No.6
    テンポのある授業で生徒を寝かせない!【7/12】
    通常の授業展開例「展開」New words
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    ■授業者:藤原 亜紀子(トキワ松学園中学校高等学校)

    英語教師の玉手箱シリーズ7No.6
    テンポのある授業で生徒を寝かせない!【6/12】
    通常の授業展開例「展開」リスニングチェック2
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    ■授業者:藤原 亜紀子(トキワ松学園中学校高等学校)

    英語教師の玉手箱シリーズ7No.6
    テンポのある授業で生徒を寝かせない!【5/12】
    通常の授業展開例「展開」リスニングチェック1
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    ■授業者:藤原 亜紀子(トキワ松学園中学校高等学校)

    英語教師の玉手箱シリーズ7No.6
    テンポのある授業で生徒を寝かせない!【4/12】
    Optional Reading (高校生向け)
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    ■授業者:藤原 亜紀子(トキワ松学園中学校高等学校)

    英語教師の玉手箱シリーズ7No.6
    テンポのある授業で生徒を寝かせない!【3/12】
    Games ◎ Who am I?
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    ■授業者:藤原 亜紀子(トキワ松学園中学校高等学校)

    英語教師の玉手箱シリーズ7No.6
    テンポのある授業で生徒を寝かせない!【2/12】
    Games ◎ ○○から始まるリズムに合わせて♪
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    ■授業者:藤原 亜紀子(トキワ松学園中学校高等学校)

    英語教師の玉手箱シリーズ7No.6
    テンポのある授業で生徒を寝かせない!【1/12】
    Games ◎ パチパチ7
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    ■授業者:藤原 亜紀子(トキワ松学園中学校高等学校)

    英語教師の玉手箱シリーズ7No.5
    県内一英語を話す授業を目指して【9/9】
    <おわりに>
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    ■授業者:雪田 博之(青森県立青森東高等学校)