発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！
上手な指先の動きの指導＆サポート法No.5
【2/2】
コンパス操作の指導・サポート
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！
上手な指先の動きの指導＆サポート法No.5
【1/2】
コンパス操作のピラミッド特徴
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！
上手な指先の動きの指導＆サポート法No.4
【2/2】
はさみ操作の指導・サポート
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！
上手な指先の動きの指導＆サポート法No.4
【1/2】
はさみ操作のピラミッド特徴
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！
上手な指先の動きの指導＆サポート法No.3
【2/2】
定規操作の指導・サポート
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！
上手な指先の動きの指導＆サポート法No.3
【1/2】
定規操作のピラミッド特徴
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！
上手な指先の動きの指導＆サポート法No.2
【3/3】
書字動作の指導・サポート②
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！
上手な指先の動きの指導＆サポート法No.2
【2/3】
書字動作の指導・サポート①
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！
上手な指先の動きの指導＆サポート法No.2
【1/3】
書字動作のピラミッド特徴
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！
上手な指先の動きの指導＆サポート法No.1
【4/4】
指先の動きの指導・サポート＜つまみ＞②
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！
上手な指先の動きの指導＆サポート法No.1
【3/4】
指先の動きの指導・サポート＜つまみ＞①
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！
上手な指先の動きの指導＆サポート法No.1
【2/4】
指先の動きの指導・サポート＜にぎり＞
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！
上手な指先の動きの指導＆サポート法No.1
【1/4】
指先の動きのピラミッド特徴
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！_運動・体育の指導＆サポート法No.7
【2/2】
バタ足の指導・サポート②
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！_運動・体育の指導＆サポート法No.7
【1/2】
バタ足の指導・サポート①
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！_運動・体育の指導＆サポート法No.6
【2/2】
なわとびの指導・サポート②
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！_運動・体育の指導＆サポート法No.6
【1/2】
なわとびの指導・サポート①
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！_運動・体育の指導＆サポート法No.5
【2/2】
ケガしやすい子の指導・サポート②
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！_運動・体育の指導＆サポート法No.5
【1/2】
ケガしやすい子の指導・サポート①
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！_運動・体育の指導＆サポート法No.4
【2/2】
ボール遊び（とる）の指導・サポート②
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！_運動・体育の指導＆サポート法No.4
【1/2】
ボール遊び（とる）の指導・サポート①
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！_運動・体育の指導＆サポート法No.3
【2/2】
ボール遊び（投げる）の指導・サポート②
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！_運動・体育の指導＆サポート法No.3
【1/2】
ボール遊び（投げる）の指導・サポート①
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！_運動・体育の指導＆サポート法No.2
【2/2】
ボール遊び（蹴る）の指導・サポート②
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！_運動・体育の指導＆サポート法No.2
【1/2】
ボール遊び（蹴る）の指導・サポート①
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！_運動・体育の指導＆サポート法No.1
【2/2】
かけっこの指導・サポート②
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える！_運動・体育の指導＆サポート法No.1
【1/2】
かけっこの指導・サポート①
笹田哲（神奈川県立保健福祉大学 リハビリテーション学科 学科長 作業療法学専攻教授／作業療法士）
安全でおいしく楽しい食事の理解とアプローチNo.4
【1/1】
ＦＡＱ
神作一実（文京学院大学 保健医療科学研究科 教授／作業療法士）
安全でおいしく楽しい食事の理解とアプローチNo.3
【1/1】
アプローチ編
神作一実（文京学院大学 保健医療科学研究科 教授／作業療法士）
安全でおいしく楽しい食事の理解とアプローチNo.2
【3/3】
障害編③
神作一実（文京学院大学 保健医療科学研究科 教授／作業療法士）