実技・解説 伊丹昌一（梅花女子大学・大学院 心理学科教授 学部長 研究科長）
ク ラスの中には様々な困難サインを発信している児童生徒が多く在籍しています。そのような困難に気付くことから支援する効果的な方法をお伝えいただきます。
発達症という視点
2018/10/5配信
22分50秒
教育的支援
20分14秒
反応性愛着形成不全（ＲＡＤ）
18分47秒
かかわりについて
19分18秒
コンテンツ一覧まで戻る
